PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
penelitian ini berjudul Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual Dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi. (Studi Kasus pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Angkatan 2012-2013 di Universitas Lancang). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis, dan mendapatkan bukti yang empiris tentang pengaruh pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar terhadap pemahaman akuntansi. (studi kasus pada mahasiswa jurusan akuntansi angkatan 2012-2013 di universitas lancang). Penelitian ini dilakukan menggunakan metode survey dengan kuesioner. Dalam penelitian ini mencakup 232 responden dari 320 mahasiswa jurusan akuntansi angkatan 2012-2013.
Metode analisis data yang digunakan adalah analisi Regresi Linear Berganda, jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif.
Hasil uji analisis data statistik secara simultan menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari alpha 0,05. Hal ini menunjukan bahwa kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar secara simultan berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi. Hasil uji data statistik secara parsial menunjukan bahwa kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belajar berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi.
Kata kunci: Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Perilaku belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi
Article Details
References
Ahmad Rizal Jayadi. 2011, Pengaruh kecerdasan emosional dan minat belajar terhadap pemahaman akuntansi. Universitas Brawijaya.
Amsi Amalia Lutfi. 2007. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Universitas Islam Sultan Agung.
Armansyah, 2002, Intelegency Quotient, Emotional Quotient, dan Spiritual Quotient dalam Membentuk Prilaku Kerja. Jurnal Manajemen dan Bisnis. 02, (01), 23-32
Budhiyanto, Suryanti Juni dan Paskah, Ika Nugroho, , 2004, Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi”, Jurnal EkonomiBisnis, Vol. X, No.2, Hal.260-281
Filia Rachmi, 2010 Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi.
Ghozali, 2011. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 21. Edisi Ketujuh, BP, Universitas Diponerogo.
Goleman, Daniel. 2005.Emotional Intelligence. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Masyitah as sahara. 2014. Pengaruh perilaku belajar, kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan sosial terhadap pemahaman akuntansi. Universitas maritim raja ali haji, tanjungpinang
Melandy, Risso dan Aziza, Nurna. 2006. Pengaruh Kecerdasan Emosional ter- hadap Tingkat Pemahaman Akuntansi, Kepercayaan Diri sebagai Variabel Pemoderasi. Makalah SNA IX. Padang 23-26 Agustus 2006. Napitupulu
Mu’tadin, Zainun. 2010. Mengenal Kecerdasan Emosional Remaja. http://www.e-psikologi.com.
Rahman, F., & Suroto, B. (2018). Model Pengembangan Kinerja Dosen Swasta (Studi pada Karyawan yang berprofesi sebagai Dosen). Human Sustainability Procedia.
Septian Hariyoga Edy Suprianto (2011), Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Variabel Pemoderasi