IMPLEMENTASI TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL 1996 PADA SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI TUAH NEGERI
DOI:
https://doi.org/10.35446/dayasaing.v11i3.2489Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi penerimaan
Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) di STIE Tuah Negeri Dumai menggunakan
pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini melibatkan 40 responden
pengguna aktif SIAKAD dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modelling –
Partial Least Square (SEM-PLS). Hasil pengujian menunjukkan bahwa variabel Perceived
Ease of Use (PEOU) tidak berpengaruh signifikan terhadap Behavioral Intention to Use
(BITU) dengan nilai t-statistic 1,665 < 1,96 dan p-value 0,096. Sebaliknya, Perceived
Usefulness (PU) berpengaruh positif dan signifikan terhadap BITU (t-statistic 3,353 > 1,96; pvalue 0,001; koefisien 0,547). Variabel BITU juga berpengaruh signifikan terhadap Actual
System Use (ASU) (t-statistic 9,591; p-value 0,000; koefisien 0,770). Selain itu, pengaruh
tidak langsung PU terhadap ASU melalui BITU signifikan (t-statistic 3,061; p-value 0,002;
koefisien 0,422), sedangkan pengaruh tidak langsung PEOU terhadap ASU tidak signifikan (tstatistic 1,599; p-value 0,110). Temuan ini menunjukkan bahwa persepsi manfaat memiliki
peran dominan dalam membentuk niat dan perilaku aktual penggunaan SIAKAD
dibandingkan kemudahan penggunaan sistem
References
Aditya, R., & Wardhana, A. (2016). Pengaruh kepercayaan dan kemudahan terhadap minat penggunaan sistem informasi. Dalam Rosyad & Harsono (2021).
Agarwal, R., & Karahanna, E. (2000). Time flies when you’re having fun: Cognitive absorption and beliefs about information technology usage. MIS Quarterly, 24(4), 665–694.
Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Asep Kurnia Permadi, D., et al. (2023). Pengaruh kemanfaatan dan kemudahan terhadap penerimaan sistem informasi akademik. Jurnal Teknologi dan Informasi, 15(2), 102–112.
Azkiya, N., & Labibah, S. (2023). Analisis penerimaan sistem informasi akademik menggunakan TAM. Jurnal Sistem Informasi, 9(1), 45–57.
Budiyanto, H. (2023). Penerapan metode Technology Acceptance Model (TAM) terhadap penggunaan aplikasi Sistem Informasi Akademik Institut Bisnis Nusantara. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 12(1), 55–66.
Davis, F. D. (1986). A technology acceptance model for empirically testing new end-user information systems: Theory and results. Doctoral dissertation, MIT Sloan School of Management.
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319–340.
Davis, F. D., Bagozzi, R. P., & Warshaw, P. R. (1989). User acceptance of computer technology: A comparison of two theoretical models. Management Science, 35(8), 982–1003.
Eriksson, K. (2005). Actual system use and satisfaction in internet banking. Journal of Financial Services Marketing, 10(2), 158–169.
Ernawati, D., & Noersanti, L. (2020). Analisis kemudahan penggunaan sistem informasi akademik terhadap kepuasan pengguna. Jurnal Ilmu Komputer dan Informasi, 8(2), 76–83.
Farisi, M. (2019). Penerimaan pengguna terhadap sistem informasi akademik menggunakan model TAM. Jurnal Informatika dan Teknologi, 4(3), 87–95.
Hanggono, A. (2015). Analisis niat perilaku penggunaan sistem informasi akademik dengan pendekatan TAM. Jurnal Administrasi dan Teknologi, 2(1), 14–21.
Hansen, J. M., Saridakis, G., & Benson, V. (2018). Risk, trust, and the interaction of perceived ease of use and behavioral control in predicting consumers’ use of social media for transactions. Computers in Human Behavior, 80, 197–206.
Hartono, J. (2008). Sistem informasi keperilakuan: Teori dan praktik. Yogyakarta: Andi.
Hermanto, D., & Patmawati, E. (2017). Analisis faktor yang mempengaruhi penggunaan sistem informasi akademik. Jurnal Teknologi Informasi, 9(1), 44–52.
Indarsin, T., & Ali, H. (2017). Attitude toward using m-commerce: The analysis of perceived usefulness, perceived ease of use, and perceived trust: Case study in Ikens wholesale trade, Jakarta – Indonesia. Saudi Journal of Business and Management Studies, 2(1), 77–83.
Kardianto, A., & Slamet, D. (2024). Analisis penerimaan Sistem Informasi Akademik dan Kemahasiswaan (SIAKAMA) Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang menggunakan TAM. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 35–46.
Kenyta, A. (2022). Analisis pengaruh perceived ease of use terhadap perceived usefulness pada aplikasi OVO di Indonesia. Jurnal Manajemen dan Teknologi, 6(3), 221–230.
Kumarahadi, A., & Sandradewi, N. (2021). Technology Acceptance Model pada sistem informasi akademik berbasis web. Jurnal Sistem Informasi, 17(2), 101–112.
Kurniawan, A. (2017). Pengaruh variabel TAM terhadap niat penggunaan sistem informasi baru. Dalam Reza, Sunardi, & Herman (2021).
Lestari, S., Rahman, A., & Firmansyah, D. (2024). Analisis pengaruh perceived ease of use terhadap perceived usefulness pada aplikasi MySIPKA. Jurnal Informasi dan Komunikasi Publik, 9(1), 23–33.
Mensah, I. K., et al. (2022). Understanding the determinants of e-government adoption in developing countries: An extension of TAM. Government Information Quarterly, 39(2), 101–118.
Mulyani, A. P., et al. (2022). Perceived usefulness dan kepuasan pengguna dalam sistem e-learning di perguruan tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 120–131.
Qomariah, N. (2022). Evaluasi penerimaan sistem informasi akademik berdasarkan model TAM di Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 8(1), 55–68.
Rigopoulos, G., & Askounis, D. (2007). A TAM framework to evaluate users’ intention to adopt e-learning systems. Journal of Information Systems Education, 18(4), 463–474.
Rosyad, A., & Harsono, H. (2021). Analisis faktor kepercayaan dan manfaat terhadap niat penggunaan sistem informasi berbasis daring. Jurnal Manajemen dan Teknologi, 13(2), 78–87.
Sarkar, S., Kavianpour, M., Honarbakhsh, S., & Hooi, P. L. (2020). Cross-cultural study on perceived usefulness and trust in e-commerce adoption. International Journal of Information Management, 54, 102–108.
Susanti, L., & Syamsuar, S. (2022). Integrasi TAM dan Servqual untuk melihat penerimaan teknologi SIAKAD pada Sekolah Tinggi Teknologi Pagar Alam. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 11(3), 88–98.
Tangke, T. (2004). Pengaruh penggunaan sistem informasi terhadap kepuasan pengguna di lembaga pendidikan tinggi. Jurnal Sistem Informasi, 2(1), 33–41.
Utomo, B. (2018). Analisis penerimaan sistem informasi akademik menggunakan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika, 5(1), 45–53.
Venkatesh, V. (2003). User acceptance of information technology: Toward a unified view. MIS Quarterly, 27(3), 425–478.
Venkatesh, V., & Bala, H. (2008). Technology acceptance model 3 and a research agenda on interventions. Decision Sciences, 39(2), 273–315.
Venkatesh, V., & Davis, F. D. (2000). A theoretical extension of the Technology Acceptance Model: Four longitudinal field studies. Management Science, 46(2), 186–204.
Venkatesh, V., & Davis, F. D. (1996). A model of the antecedents of perceived ease of use: Development and test. Decision Sciences, 27(3), 451–481.
Wibowo, A., et al. (2017). Analisis manfaat dan kemudahan terhadap kepuasan pengguna sistem informasi akademik. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer, 5(1), 12–20.
Wicaksono, R. (t.t.). Peran faktor individu dalam Technology Acceptance Model (TAM). Buku ajar Sistem Informasi Manajemen, Universitas Negeri Yogyakarta.
Downloads
Published
Versions
- 2025-11-18 (2)
- 2025-11-18 (1)
