ANALISIS INPUT ORGANIZATION FACTORS (MODEL HOCH) DI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS RIAU PADA ERA DIGITAL

Main Article Content

Rosmida Rosmida
Raden Lestari Garnasih
Marzolina Marzolina

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan aspek input organization factors di FEB UNRI pada era digital. Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh dosen FEB UNRI yang berjumlah 154 orang. Data primer dikumpulkan dengan kuesioner sebagai instrument untuk membuktikan hasil penelitian. Data diolah menggunakan descriptive statistics dan frequency statistics dengan bantuan program SPSS. Teknik pengambilan sampel yang telah dipilih adalah metode purposive non random sampling (98 dosen team teaching FEB UNRI). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa organization factors di FEB UNRI siap mengimplementasikan e-learning dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari aspek faktor organisasi yang telah berjalan dengan baik. Aspek faktor organisasi tersebut yaitu: 1) FEB UNRI memiliki team design yang baik. 2) Reward systems yang sudah diimplementasikan oleh FEB UNRI dengan baik. 3) Dosen FEB UNRI memiliki kesiapan dalam information and communication technology yang sangat baik. 4) Training yang dilakukan FEB UNRI berhasil memberi peningkatan yang berkualitas. 5) Organization factors yang paling siap diimplementasikan pada era digital saat ini adalah information and  communication technology.

Article Details

Section
Articles

References

Adisel, Prananosa A.G. (2020). Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Sistem Manajemen Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19. https://doi.org/10.31539/alignment.v3i1.1291. e-ISSN : 2598-5159 p-ISSN : 2598-0742. Vol 3. No 1.
Edirisooriya, W. A. (2014, February). Impact of rewards on employee performance: With special reference to ElectriCo. In Proceedings of the 3rd International Conference on Management and Economics (Vol. 26, No. 1, pp. 311-318).
Hasibuan, Malayu SP. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : PT Bumi Aksara
Herliandry, L. D., Nurhasanah, Suban, M. E., & Heru, K. (2020). Pandemic learning during the Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10. 21009/jtp.v22i1.15286. 22 (1). hlm 65–70.
Kozlowski, SWJ, & Ilgen, DR. (2006). Meningkatkan efektivitas kelompok kerja dan tim. Ilmu Psikologi untuk Kepentingan Umum. Vol 7. hlm 77-124.
Latip, A. (2020). Peran literasi teknologi informasi dan komunikasi pada pembelajaran jarak jauh di masa pandemi Covid-19. EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 108-116.
Mohsin, M. and Sulaiman, R. (2013), “A study on e-training adoption for higher learning institutions”, International Journal of Asian Social Science, Vol 3 No 9. pp. 2006-2018.
Moorhead, & Griffin. (2013). Penerapan Sistem Pemberian Reward Pada Hotel Inna Grand Bali. Forum Manajemen. Vol 17. No 2.