PENGARUH DUKUNGAN EMOSIONAL DAN DUKUNGAN INSTRUMENTAL TERHADAP MOTIVASI KERJA DOSEN PEREMPUAN DI KOTA PEKANBARU
Article Sidebar
Published:
Dec 31, 2022
Keywords:
Motivasi kerja Dosen perempuan Dukungan emosional Dukungan instrumental
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini menitikberatkan pada masalah motivasi kerja dosen perempuan yang dengan peran gandanya lebih mengalami kendala dalam menjalankan tugas sebagai dosen profesional. Menggunakan metode kuantitatif dengan sampel sebanyak 90 orang dosen perempuan PTN dan PTS di Kota Pekanbaru dan dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa variabel dukungan emosional dan dukungan instrumental memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi dosen perempuan di Kota Pekanbaru. Diketahui juga variabel dukungan emosional lebih dominan bila dibandingkan dengan variabel dukungan instrumental. Ini berarti bahwa secara emosional dosen perempuan membutuhkan dihargai perasaannya; diberikan pujian; dan didengarkan keluhannya oleh anggota keluarga.
Article Details
Issue
Section
Articles
References
Ainiyah, Q. (2017). Urgensi pendidikan perempuan dalam menghadapi masyarakat modern. Halaqa: Islamic Education Journal, 1(2), 97-109.
Anggriana, T. M., Margawati, T. M., & Wardani, S. Y. (2016). Konflik peran Ganda pada Dosen Perempuan Ditinjau dari Dukungan Sosial Keluarga. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(1), 1–7.
Asbari, M., Purwanto, A., Sudargini, Y., Fahmi, K. (2020). The Effect of Work-Family Conflict and Social Support on Job Satisfaction: A Case Study of Female Employees in Indonesia. International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS), 1(1), 32–42.
Fatma, R. (2020). Analisis Peran Ganda dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Dosen Perempuan di Kabupaten Sumbawa. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 8(2), 181-192.
Gultom, E. (2018). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Dosen Perempuan Pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) di Kota Pekanbaru. Eko dan Bisnis: Riau Economic and Business Review, 9(4), 304-311.
Hadiyati, H., & Fatkhurahman, F. (2021). Dampak Kepercayaan Diri Mahasiswa Berwirausaha Melalui Lingkungan Keluarga dan Kemandirian. INOBIS: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia, 5(1), 77-84.
Hadiyati, H., Suroto, B., & Fatkhurahman, F. (2018). Pengaruh Faktor Diri Sendiri, Faktor Keluarga, Faktor Masyarakat Dan Metode Belajar Terhadap Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Daya Saing, 4(3), 305-311.
Heras, Mireia L. Chinchilla, N. Grau, M. (2017). The Work – Family Balance in Light of Globalization and Technology. UK: Cambridge Scholars Publishing.
Kiswati, 2010. Study Tentang Sikap Konsumen Atas Merek Tolak Angin Pada Mahasiswa FE Undip Semarang. Tesis. Semarang: Program PascaSarjana Universitas Diponegoro.
Munyengabe, S., He, H., & Yiyi, Z. (2016). The Analysis of Factors and Levels Associated with Lecturers’ Motivation and Job Satisfaction in University of Rwanda. Journal of Education and Practice, 7(30), 188–200.
Novita, N., & Sundari, R. (2021). Pengaruh Stress Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Dosen Perempuan di Kota Pekanbaru. Jurnal Daya Saing, 7(2), 245-250.
Pratama, W. A., & Prasetya, A. (2017). Pengaruh Sistem Remunerasi Terhadap Kepuasan Kerja dan Motivasi Kerja pada Perguruan Tinggi. Jurnal Administrasi Bisnis, 46(1), 52–60.
Ratnasari, S., & Suleeman, J. (2017). Perbedaan regulasi emosi perempuan dan laki-laki di perguruan tinggi. Jurnal Psikologi Sosial, 15(1), 35-46.
Rezeki, F. Y. M. dkk. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi. Bandung: CV. Media Sains Indonesia.
Sovitriana, R. (2020). Kajian Gender Dalam Tinjauan Psikologi. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Suroto, B., Novita, N., Pailis, E. A., Waldelmi, I., & Fatkhurahman, F. (2017). Metode Penelitian Tindakan Solusi Bagi Masalah Sosial. Diklat Review: Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan, 1(1), 25-28.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen
Utaminingsih, A. (2017). Gender dan Wanita Karir. Malang: UB Press.
Anggriana, T. M., Margawati, T. M., & Wardani, S. Y. (2016). Konflik peran Ganda pada Dosen Perempuan Ditinjau dari Dukungan Sosial Keluarga. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(1), 1–7.
Asbari, M., Purwanto, A., Sudargini, Y., Fahmi, K. (2020). The Effect of Work-Family Conflict and Social Support on Job Satisfaction: A Case Study of Female Employees in Indonesia. International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS), 1(1), 32–42.
Fatma, R. (2020). Analisis Peran Ganda dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Dosen Perempuan di Kabupaten Sumbawa. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 8(2), 181-192.
Gultom, E. (2018). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Dosen Perempuan Pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) di Kota Pekanbaru. Eko dan Bisnis: Riau Economic and Business Review, 9(4), 304-311.
Hadiyati, H., & Fatkhurahman, F. (2021). Dampak Kepercayaan Diri Mahasiswa Berwirausaha Melalui Lingkungan Keluarga dan Kemandirian. INOBIS: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia, 5(1), 77-84.
Hadiyati, H., Suroto, B., & Fatkhurahman, F. (2018). Pengaruh Faktor Diri Sendiri, Faktor Keluarga, Faktor Masyarakat Dan Metode Belajar Terhadap Pengembangan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Daya Saing, 4(3), 305-311.
Heras, Mireia L. Chinchilla, N. Grau, M. (2017). The Work – Family Balance in Light of Globalization and Technology. UK: Cambridge Scholars Publishing.
Kiswati, 2010. Study Tentang Sikap Konsumen Atas Merek Tolak Angin Pada Mahasiswa FE Undip Semarang. Tesis. Semarang: Program PascaSarjana Universitas Diponegoro.
Munyengabe, S., He, H., & Yiyi, Z. (2016). The Analysis of Factors and Levels Associated with Lecturers’ Motivation and Job Satisfaction in University of Rwanda. Journal of Education and Practice, 7(30), 188–200.
Novita, N., & Sundari, R. (2021). Pengaruh Stress Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Dosen Perempuan di Kota Pekanbaru. Jurnal Daya Saing, 7(2), 245-250.
Pratama, W. A., & Prasetya, A. (2017). Pengaruh Sistem Remunerasi Terhadap Kepuasan Kerja dan Motivasi Kerja pada Perguruan Tinggi. Jurnal Administrasi Bisnis, 46(1), 52–60.
Ratnasari, S., & Suleeman, J. (2017). Perbedaan regulasi emosi perempuan dan laki-laki di perguruan tinggi. Jurnal Psikologi Sosial, 15(1), 35-46.
Rezeki, F. Y. M. dkk. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Organisasi. Bandung: CV. Media Sains Indonesia.
Sovitriana, R. (2020). Kajian Gender Dalam Tinjauan Psikologi. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Suroto, B., Novita, N., Pailis, E. A., Waldelmi, I., & Fatkhurahman, F. (2017). Metode Penelitian Tindakan Solusi Bagi Masalah Sosial. Diklat Review: Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan, 1(1), 25-28.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen
Utaminingsih, A. (2017). Gender dan Wanita Karir. Malang: UB Press.