PERAN STRATEGIS ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN AKSES PENDIDIKAN SISWA KURANG MAMPU DI SMKN 3 BANJARMASIN
DOI:
https://doi.org/10.35446/diklatreview.v9i1.2120Keywords:
educational administration, access to education, education policy, economics, inclusive schoolsAbstract
This study aims to examine the strategic role of educational administration in improving access to education for students from low-income backgrounds at SMKN 3 Banjarmasin. This study uses a qualitative descriptive approach, data were collected through in-depth interviews, direct observation, and documentation studies. The results of the study indicate that educational administration plays a major role in designing and implementing educational assistance policies, such as scholarships, payment flexibility, and the ' Saudara Asuh' program. This program has proven effective in reducing students' economic burden and increasing their participation and enthusiasm for learning. This study also emphasizes the importance of empathy-based and participatory policies in inclusive education management.
Keywords: educational administration, access to education, education policy, economics,
inclusive schools
References
Astawa, I. N. T. (2017). Memahami peran masyarakat dan pemerintah dalam kemajuan mutu pendidikan di Indonesia. Jurnal penjaminan mutu, 3(2), 197-205
Ayu, M., Neviyarni, S., & Zen, Z. (2024). PERAN KOMUNITAS SEKOLAH DALAM MENGATASI KETIDAKSETARAAN PENDIDIKAN DI TINGKAT DASAR. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 376-387.
Harahap, A. C. P., Addilla, A., Butar, N. F. B., Siregar, L. R., Miranda, I. L., Tanjung, D. A., & Nitami, S. D. (2023). Studi kasus siswa yang kehilangan motivasi diri terhadap karir dan pekerjaan di masa depan di smas budi satria. Widya Balina, 8(1), 604-611.
Iqbal, A. (2021). Analisis Peran Corporate Social Responsibility terhadap Aspek Sosial, Ekonomi, dan Lingkungan pada Industri Ritel. JIA (Jurnal Ilmiah Akuntansi), 22-36.
Kurniawan, M. A. (2023). BAB 5 Manajemen keuangan pendidikan: Mewujudkan keadilan, transparansi, dan akuntabilitas lembaga. Manajemen Pendidikan Islam: Filosofi, Konsep Dasar, dan Implementasi Praktis, 123.
Mawaddah, N. (2023). Efisiensi Teknis Pendidikan Menengah pada Daerah Pemekaran di Kawasan Timur Indonesia (Bachelor's thesis, FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UIN JAKARTA).
Mesiono, M., Wasiyem, W., Zakiyah, N., Fahrezi, M., Nursakinah, I., & Azhari, M. T. (2024). Dinamika kepemimpinan perguruan tinggi: Tantangan dan strategi manajemen untuk menanggapi perubahan cepat di era globalisasi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3146-3153.
Nashar, A. F., Nabila, A., AS, K. L. F., Mahmudah, R. A., Suriansyah, A., & Aslamiah, A. (2025). PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM MENDUKUNG PENDIDIKAN BERMUTU PADA SDN BENUA ANYAR 4 BANJARMASIN. Journal of Innovation Research and Knowledge, 4(8), 6191-6198.
Nasir, M., Mahmudinata, A. A., Ulya, M., &Firdaus, F. A. (2023). Strategi pemberdayaan sekolah sebagai upaya peningkatan manajemen pendidikan. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2).
Nurlailiya, I., & Khasna, S. (2024). Hak Pendidikan sebagai Hak Asasi: Studi tentang Pemenuhan Hak Mahasiswa Disabilitas di Pekalongan. Manabia: Journal of Constitutional Law, 4(02), 175-200.
Rohmatillah, N. (2023). Peningkatan Kemajuan Pendidikan Melalui Ekonomi Syariah Berbasis Wakaf dan Zakat. DIMENSI-Journal of Sociology, 12(1).
Rohmi, M. L., Pratiwi, D., & Ramadhani, A. A. (2023). Program Keluarga Harapan (Pkh) Dalam Kaitannya Dengan Pengembangan Kualitas Sumber Daya Manusia Sebagai Upaya Pengentasan Kemiskinan. Ekonomi & Bisnis, 22(2), 166-177.
Septiyani, M., & Rumefi, U. (2024). ANALISIS AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (Studi Kasus Pada UPT Satuan Pendidikan SDN Kauman Kecamatan Bangil). Transparan, 16(2), 48-60
Warni, R. E., Aslamiah & Rizalie, A. M. (2021). Relationship of Transformational Leadership, Work Culture and Job Satisfaction with Teacher Performance. Journal of K6 Education and Management, 4(2), 122-128.
