Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus SMK Telkom Bandung)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kinerja sumber daya manusia yang berkualitas diharapkan dapat memberikan kontribusi yang baik pada organisasi dalam mencapai tujuan organisasi. Gaya kepemimpinan dan budaya organisasi merupakan faktor yang dapat mempengaruhi kinerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dan seberapa besar pengaruh gaya kepemimpinan dan budaya organisasi terhadap kinerja guru di SMK Telkom Bandung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Penulis melakukan penyebaran kuesioner kepada 55 responden untuk memperoleh data. Metode sampling yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan sampling jenuh. Pada penelitian ini, menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis linear berganda, dengan pengujian hipotesis menggunkana uji T, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan dan budaya organisasi secara simultan dan parsial berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru. Berdasarkan hasil koefisien determinasi didapat bahwa gaya kepemimpinan dan budaya organisasi memberikan pengaruh terhadap kinerja guru SMK Telkom Bandung sebesar 52% dan sisanya 48% dipengaruhi oleh variabel lain.
Article Details
References
Busro, M. (2018). Teori-Teori Manajemen Sumber Daya Manusia (Cetakan ke-1). Jakarta, Indonesia: Prenadamedia Group.
Edison, E., Anwar, Y., & Komariyah, I. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia Strategi dan Perubahan dalam Rangka Meningkatkan Kinerja Pegawai dan Organisasi. Bandung: Alfabeta.
Fadhilah., & Fahmi, C. N. (2017). Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Menengah Atas di kabupaten Aceh Besar. Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekah. 9(4). https://ojs.serambimekkah.ac.id/index.php/semnas/article/view/380.
Ghanney, R. A., Antwi, H., & Ali, H. School Culture And Teacher Job Performance: A Comparative Analysis Of The Perception Of Teaching Staff In Private And Public Basic Schools In Ga South Municipality. British Journal of Education. 5(9). 108-121.
Griffin, R. W., & Moorhead, G. (2014). Organizational Behavior: Managing People and Organizations (Edisi ke-11). United States of America: Nelson Education.
Guterres, L., A. & Supartha, W., G. (2016). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. E-jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. 5(3). 429-454. https://ojs.unud.ac.id/index.php/EEB/issue/view/1863.
Handayani, Titik., & Rasyid, A. A. (2015). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Guru, dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Wonosobo. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. 3(2). DOI: https://doi.org/10.21831/amp.v3i2.6342.
Husna, N. (2017). Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada SMAN 1 Canduang Kabupaten Agam. Jurnal EKOBISTEK Fakultas Ekonomi. 6(2). 286- 298. http://lppm.upiyptk.ac.id/ekobistek/index.php/EKOBISTEK/article/view/129.
Kasmir. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori dan Praktik). Depok, Indonesia: Rajawali Pers.
Makarim, N. (2019). Peringkat 6 terbawah, Indonesia Diminta Tinggalkan Sistem Pendidikan Feodalistik [online]. Tersedia: https://news.detik.com/dw/d-4811907/peringkat-6-terbawah-indonesia-diminta-tinggalkan-sistem-pendidikan-feodalistik. [10 Desember 2019].
Paturusi, & Achmad. (2017). Contributions of Leadership Style, Managerial Skills of Principals and Compensation to the Performance of Teachers. Journal of Education and Human Development.6 (4). 2334-2987. https://doi.org/10.15640/jehd.v6n4a12.
Rosidin, F. H., & Widodo, T. (2018). Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Bekasi Timur). e-Proceeding of Management. 5(2). 1917-1924. https://openlibrary.telkomuniversity.ac.id/home/epublication/id/36.html.
Siregar, Y. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri Jakarta Timur. Terputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling. 1(3). https://doi.org/10.26539/1388.
Suryadarma, D. (2020). Manajemen sekolah adalah kunci sukses siswa, tapi kualitas kepala sekolah di Indonesia meragukan [online]. Tersedia: https://theconversation.com/manajemen-sekolah-adalah-kunci-sukses-siswa-tapi-kualitas-kepala-sekolah-di-indonesia-meragukan-129626?fbclid=IwAR1kaYNaJYbpH8CEZs8LgKxf72k2FIN0-cVyiIHMLSNfvNIB64onwtbtneU. [22 Januari 2019].
Suwatno. (2019). Pemimpin dan Kepemimpinan dalam Organisasi Publikasi dan Bisnis (Cetakan ke-1). Jakarta, Indonesia: Bumi Aksara.