Literasi Kesehatan Guru Solusi Peningkatan Penyebaran Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.35446/diklatreview.v5i2.594Keywords:
Kesehatan, Literatur Kesehatan, Guru, Covid-19Abstract
Pandemi Covid-19 merupakan peristiwa yang mengejutkan dan meluas yang berdampak pada berbagai sektor. Memerangi epidemi membutuhkan upaya semua pihak. Sekolah merupakan salah satu institusi yang berpotensi untuk menanggulangi pandemi. Kajian ini berupaya menjelaskan potensi sekolah dalam menghadapi pandemi secara kualitatif. Tinjauan pustaka terkait kesehatan, pendidikan, dan pelatihan guru dikembangkan dengan mengetahui hubungan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencegahan covid-19 dapat dilakukan melalui sekolah. Sekolah menjadi wadah internalisasi perilaku hidup bersih dan sehat, pembiasaan makanan sehat dan bergizi, olahraga teratur sebagai upaya penanggulangan pandemi. Internalisasi perilaku hidup bersih dan sehat didukung oleh literasi kesehatan guru. Oleh karena itu, peningkatan literasi kesehatan guru merupakan salah satu upaya untuk menanggulangi pandemi tersebut.
References
Dhamanti, I. (2020) Mengapa Rumah Sakit Kewalahan Hadapi Corona dan Apa Dampaknya?, The Conversation. Available at: https://www.kompas.com/sains/read/2020/05/08/130400523/mengapa-rumah-sakit-kewalahan-hadapi-corona-dan-apa-dampaknya-?page=all (Accessed: 29 December 2020).
Edison (2020) ‘Konsep Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Praktek Riba’, Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan, 4(2), pp. 190–199.
Fahmi, Rizana and Iqsandri, R. (2019) ‘Peningkatan Pemahaman Siswa dan Siswi SMK Negeri 7 Pekanbaru terhadap Tindak Pidana Penyalahgunaan Narkotika Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika’, Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan, 3(3), pp. 226–233.
Geboers, B. et al. (2014) ‘The Association of Health Literacy with Physical Activity and Nutritional Behavior in Older Adults, and its Social Cognitive Mediators’, Journal of Health Communication, 19(March 2015), pp. 61–76. doi: 10.1080/10810730.2014.934933.
Hikmah, Setiawati, K. and Saputri, C. (2019) ‘Pembinaan Edukasi Finansial Pada Anak Melalui Menabung Sejak Dini Untuk Membangun Kemandirian Keuangan’, Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan, 3(3), pp. 156–161.
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia (2007) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Indonesia.
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia (2016) Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar Dan Menengah.
Kompas.com (2020) Covid-19 Terus Menanjak , Apa Penyebab Masyarakat Semakin Abai Protokol Kesehatan ?, Kompas.com. Available at: https://www.kompas.com/tren/read/2020/12/04/204700765/kasus-covid-19-terus-menanjak-apa-penyebab-masyarakat-semakin-abai-protokol?page=all (Accessed: 29 December 2020).
Liputan 6 (2020) Gelombang Kedua COVID-19 Menerpa Berbagai Negara, Indonesia Waspada?, Liputan 6.com. Available at: https://www.liputan6.com/health/read/4408013/headline-gelombang-kedua-covid-19-menerpa-berbagai-negara-indonesia-waspada.
Morony, S. et al. (2018) ‘Improving Health Literacy Through Adult Basic Education in Australia’, Health Promotion International, 33(5), pp. 867–877. doi: 10.1093/heapro/dax028.
National Geographic Indonesia (2020) Dampak Pandemi COVID-19: Hantam Sistem Layanan Kesehatan dalam 4 Gelombang, National Geographic Indonesia. Available at: https://nationalgeographic.grid.id/read/132255604/dampak-pandemi-covid-19-hantam-sistem-layanan-kesehatan-dalam-4-gelombang?page=all (Accessed: 29 December 2020).
Paakkari, L. and Okan, O. (2019) ‘Health Literacy—Talking the Language of (School) Education’, HLRP: Health Literacy Research and Practice, 3(3), pp. e161–e164. doi: 10.3928/24748307-20190502-01.
Pembelajaran Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan KEMENTERIAN RISET, D. and Pendidikan Tinggi, D. (2018) ‘Penyiapan Guru Berkualitas Melalui PPG Prajabatan di Era Globalisasi’. Jakarta: Direktorat Pembelajaran . Available at: http://rise.smeru.or.id/sites/default/files/event/Penyiapan Guru Berkualiatas melalui PPG Prajabatan - Edi Mulyono.pdf (Accessed: 21 March 2019).
Pesulima, T. L. and Hetharie, Y. (2020) ‘Perlindungan Hukum Terhadap Keselamatan Kerja Bagi Tenaga Kesehatan Akibat Pandemi Covid-19’, SASI, 26(28), pp. 280–285.
Peterson, F. L., Cooper, R. J. and Laird, J. M. (2001) ‘Enhancing Teacher Health Literacy in School health Promotion: A Vision For the New Millennium’, Journal of School Health, 71(4), pp. 138–144. doi: 10.1111/j.1746-1561.2001.tb01311.x.
Prochaska, J. J. and Prochaska, J. O. (2011) ‘A Review of Multiple Health Behavior Change Interventions for Primary Prevention’, American Journal of Lifestyle Medicine, 5(3), pp. 208–221. doi: 10.1177/1559827610391883.
Sorensen, K. et al. (2012) ‘Health Literacy and Public Health: A Systematic Review and Integration of Definitions and Models’, BMC Public Health, 12(80), pp. 1–13. doi: 10.1017/dmp.2020.100.
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 (2003) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Walter, H. J., Gouze, K. and Lim, K. G. (2006) ‘Teachers’ Beliefs About Mental Health Needs in Inner City Elementary Schools’, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. The American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 45(1), pp. 61–68. doi: 10.1097/01.chi.0000187243.17824.6c.
Edison (2020) ‘Konsep Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Praktek Riba’, Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan, 4(2), pp. 190–199.
Fahmi, Rizana and Iqsandri, R. (2019) ‘Peningkatan Pemahaman Siswa dan Siswi SMK Negeri 7 Pekanbaru terhadap Tindak Pidana Penyalahgunaan Narkotika Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika’, Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan, 3(3), pp. 226–233.
Geboers, B. et al. (2014) ‘The Association of Health Literacy with Physical Activity and Nutritional Behavior in Older Adults, and its Social Cognitive Mediators’, Journal of Health Communication, 19(March 2015), pp. 61–76. doi: 10.1080/10810730.2014.934933.
Hikmah, Setiawati, K. and Saputri, C. (2019) ‘Pembinaan Edukasi Finansial Pada Anak Melalui Menabung Sejak Dini Untuk Membangun Kemandirian Keuangan’, Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan, 3(3), pp. 156–161.
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia (2007) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Indonesia.
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia (2016) Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar Dan Menengah.
Kompas.com (2020) Covid-19 Terus Menanjak , Apa Penyebab Masyarakat Semakin Abai Protokol Kesehatan ?, Kompas.com. Available at: https://www.kompas.com/tren/read/2020/12/04/204700765/kasus-covid-19-terus-menanjak-apa-penyebab-masyarakat-semakin-abai-protokol?page=all (Accessed: 29 December 2020).
Liputan 6 (2020) Gelombang Kedua COVID-19 Menerpa Berbagai Negara, Indonesia Waspada?, Liputan 6.com. Available at: https://www.liputan6.com/health/read/4408013/headline-gelombang-kedua-covid-19-menerpa-berbagai-negara-indonesia-waspada.
Morony, S. et al. (2018) ‘Improving Health Literacy Through Adult Basic Education in Australia’, Health Promotion International, 33(5), pp. 867–877. doi: 10.1093/heapro/dax028.
National Geographic Indonesia (2020) Dampak Pandemi COVID-19: Hantam Sistem Layanan Kesehatan dalam 4 Gelombang, National Geographic Indonesia. Available at: https://nationalgeographic.grid.id/read/132255604/dampak-pandemi-covid-19-hantam-sistem-layanan-kesehatan-dalam-4-gelombang?page=all (Accessed: 29 December 2020).
Paakkari, L. and Okan, O. (2019) ‘Health Literacy—Talking the Language of (School) Education’, HLRP: Health Literacy Research and Practice, 3(3), pp. e161–e164. doi: 10.3928/24748307-20190502-01.
Pembelajaran Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan KEMENTERIAN RISET, D. and Pendidikan Tinggi, D. (2018) ‘Penyiapan Guru Berkualitas Melalui PPG Prajabatan di Era Globalisasi’. Jakarta: Direktorat Pembelajaran . Available at: http://rise.smeru.or.id/sites/default/files/event/Penyiapan Guru Berkualiatas melalui PPG Prajabatan - Edi Mulyono.pdf (Accessed: 21 March 2019).
Pesulima, T. L. and Hetharie, Y. (2020) ‘Perlindungan Hukum Terhadap Keselamatan Kerja Bagi Tenaga Kesehatan Akibat Pandemi Covid-19’, SASI, 26(28), pp. 280–285.
Peterson, F. L., Cooper, R. J. and Laird, J. M. (2001) ‘Enhancing Teacher Health Literacy in School health Promotion: A Vision For the New Millennium’, Journal of School Health, 71(4), pp. 138–144. doi: 10.1111/j.1746-1561.2001.tb01311.x.
Prochaska, J. J. and Prochaska, J. O. (2011) ‘A Review of Multiple Health Behavior Change Interventions for Primary Prevention’, American Journal of Lifestyle Medicine, 5(3), pp. 208–221. doi: 10.1177/1559827610391883.
Sorensen, K. et al. (2012) ‘Health Literacy and Public Health: A Systematic Review and Integration of Definitions and Models’, BMC Public Health, 12(80), pp. 1–13. doi: 10.1017/dmp.2020.100.
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 (2003) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Walter, H. J., Gouze, K. and Lim, K. G. (2006) ‘Teachers’ Beliefs About Mental Health Needs in Inner City Elementary Schools’, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. The American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 45(1), pp. 61–68. doi: 10.1097/01.chi.0000187243.17824.6c.
