Metode Daring Disaat Pademi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.35446/diklatreview.v5i3.608Keywords:
Metode Daring, Quizizz, Covid 19Abstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman para Dosen Yayasan Raja Ali Haji Universitas Lancang Kuning agar dapat memanfaatkan media game Quizizz sebagai metode pembelajaran online agar mahasiswa tertarik, termotivasi dan bersemangat dalam perkuliahan. Kemudian mereka memahami mata kuliah yang diberikan oleh Dosen Pengampu yang menghasilkan kompetensi yang lebih tinggi dan dapat mereka capai. Metode kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode tutorial dan praktik. Tutorial dan praktek dilakukan dengan memberikan penjelasan tentang cara membuat akun, membuat soal, memberikan soal, cara mengikuti kuis, cara melihat hasil, dan cara mengintegrasikan quizizz dengan google classroom menggunakan via google meet. Harapan dari implementasi Dari pengabdian ini para dosen Yayasan Raja Ali Haji Universitas Lancang Kuning mendapatkan solusi metode pembelajaran online. setelah pelatihan ini, mereka mulai memahami manfaat dari metode ini, dan memudahkan mereka untuk menilai kompetensi setiap siswa.
References
Arini, Aljufri, Serly Novianti. 2020. Wirausaha Ibu-ibu Rumah Tangga di Kelurahan Simpang Baru, Kecamatan Tampan, Pekanbaru. Jurnal Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan. Vol. 4. No. 1. 26 April 2020. Hal. 21-25.
Rohmah, B. N. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukatif Fun Spreadsheet Quiz Berbasis Adobe Flash CS6 Pada Mata Pelajaran Spreadsheet Kelas X Akuntansi SMK Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2016/2017 [Skripsi]. Yogyakarta (ID): Universitas Negeri Yogyakarta.
Setiawan, Agung., dkk. 2019. Implementasi Media Game Edukasi Quizizz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Kelas X IPA 7 SMA Negeri 15 Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020.
Zaharman, Serly Novianti, Arini. 2019. Pemanfaatan Kain Perca di Kelurahan Tangkerang Timur, Kecamatan Tenayan Raya, Pekanbaru. Jurnal Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan. Vol. 3. No. 2. 13 September 2019. Hal. 118-121.
