MEMBANGUN IDENTITAS INSTITUSI MELALUI KEBIJAKAN PENDIDIKAN: STUDI TENTANG PENYELARASAN VISI, MISI, DAN KINERJA DI SMK 2 MARABAHAN
DOI:
https://doi.org/10.35446/pengabdiankompetif.v4i1.2215Keywords:
visi dan misi sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, strategi implementasi, mutu pendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam mengimplementasikan visi dan misi di SMK Negeri 2 Marabahan serta keterkaitannya dengan kinerja sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi yang terarah, termasuk pembagian peran sesuai kompetensi, kepemimpinan visioner, pelibatan aktif dalam perencanaan hingga eksekusi program, dan penguatan budaya kolaboratif. Visi dan misi tidak hanya menjadi dokumen formal, tetapi diinternalisasi ke dalam setiap kebijakan dan kegiatan operasional sekolah. Capaian prestasi siswa dan guru serta status sekolah sebagai SMK-PK dan BLUD menjadi bukti konkret keberhasilan implementasi strategi tersebut. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keselarasan antara visi, misi, dan praktik kinerja sekolah secara nyata dapat membentuk identitas kelembagaan yang kuat dan meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan
References
Akdon. (2011) Strategic Management for Education Management, Bandung: Alfabeta.
Akmal, A. M., & Wahira. (2024). STRATEGI SEKOLAH DALAM PENCAPAIAN VISI DAN MISI (STUDI PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN). Jurnal Ilmiah Research Student. 1(7). https://doi.org/10.61722/jirs.v1i7.1013
Al Faruq, M. H., & Supriyanto, S. (2020). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Guru. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan. 5(1). 68. https://doi.org/10.26740/jdmp.v5n1.p68-76
Calam, A., & Qurniati, A. (2016). Merumuskan Visi dan Misi Lembaga Pendidikan. Jurnal Saintikom, 15(1), 53–68.
Calam, A., Marhamah, A., & Nazaruddin, I. (2020). Reformulasi visi, misi dan tujuan sekolah. Al-Irsyad, 10(2). https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v10i2.8526
Coleman, D. (2002). Kepemimpinan Berdasarkan Kecerdasan Emosi. Gramedia Pusaka Utama.
Daniel, E., Arieli, S., & Akerman, L. (2024). The values of schools: an analysis of vision statements. European Journal of Psychology of Education. 39:3661–3683. https://doi.org/10.1007/s10212-024-00886-7
Erwan. (2023). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGAPLIKASIKAN VISI DAN MISI SMK NEGERI 1 TANJUNG KABUPATEN TABALONG. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP). 1(6). 1051-1063.
Febri, W., Santosa, E. B.(2024). The Role of Transformational Leadership Model of School Principals in Implementing Total Quality Management to Achieve Sustainable Quality in Vocational Schools. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN (JMP). 15(2). 101-108. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jmp
Haryana, E. (2018). Implementasi Manajemen Strategik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review. 2(1).
Hery. (2018). Manajemen Strategik, Jakarta: Grafindo.
Islam, J. S., Humaniora, D., & Baidowi, A. (2024). AL-MIKRAJ Strategi Implementasi Visi dan Misi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. 4, 2024. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i02.4448
Islamiah, N., Hariyati, N., & Murtadlo, M. (2022). Strategi SMK dalam menjalin kerjasama reciprocal dengan industri dan dunia kerja. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. 10(2). 180-189. https://doi.org/10.21831/jamp.v10i2.53249
Khotimah, D. K., Tyas, Z. W. R., & Hikmawati, H. (2024). STRATEGI VISIONER KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIK DI SMK. JRIP: Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran. 4(1). 222-231.
Lestari, D. Y., Kusnandar, I., & Muhafidin, D. (2020). Pengaruh Implementasi Kebijakan Terhadap Transparansi Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah Secara Elektronik di Kabupaten Pangandaran. Dinamika: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara. 7(1). 185.
Lilik., Baity. N. L., & Khoiri. A. (2022). Implementasi Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah Untuk Mencapai Sekolah Bermutu di SMP Istiqomah Sambas Purbalingga. Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. 2(1). 1-11. http://journal.stiestekom.ac.id/index.php/Community
Mesiono, M,, Nasution, I., & Putri, E. (2024). Evaluasi Kebijakan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Visi dan Misi di MAS Pab 1 Sampali. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2(2). 382-398. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i3.1664
Muladi, Wibawa, A. P., & Moses, K. M. (2018). A study of the impact of cooperation between vocational high school and industries in Malang City. Journal of Physics: Conference Series, 1028(1). DOI:10.1088/1742-6596/1028/1/012077
Mulyasa, E., & Slamet, W. (2016). Manajemen Pendidikan: Paradigma, Konsep, dan Implementasi. PT Remaja Rosdakarya.
Panambunan, F., Ansar., & Ulystiawati. (2023). Perencanaan Strategik Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Sekolah Di SDN 9 Kecamatan Kwandang Kabupaten Gorontalo Utara. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research. 3(2). 9831-9843. https://j-innovative.org/index.php/Innovative
Patmawati, I., Ma'arif, M. N., Toyibah, E. H., & Rasmanah, C. (2023). Pentingnya Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah. Jurnal Pelita Nusantara: Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin. 1(2). 182-187. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.189
Persari, D., Heriyanto, M., & Yuliani, F. (2018). Implementasi Strategi Pengembangan Kepariwisataan. Jurnal Ilmu Administrasi Negara, 15.(1).105.
Purwanto, R. (2021). Kepemimpinan visioner kepala sekolah terhadap mutu dan kualitas sekolah di SD Negeri Soko, Lamongan, Jawa Timur, Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia (JPTI), 1(4), 151–160.
Purwanto, R. (2021). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Terhadap Mutu dan Kualitas Sekolah di SD Negeri Soko Sekolah Dasar Negeri Soko. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia (JPTI), 1(4), 151–160.
Sabariah. (2022). Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4(1). 116 - 122. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1764
Satori Djam’an dan Komariah Aan. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suryani, L., & Hamdu, G. (2021). Education for Sustainable Development in Science National Exam Questions of Elementary School. 1, 1–6.
Yulianie, P., Anjani, M., Dotrimensi., & Triyani. (2025). MEMBANGUN IDENTITAS NASIONAL MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP KRISTEN REHOBOT PALANGKA RAYA. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS. 5(1). 105-117. https://jurnalp4i.com/index.php/social
Zahroh, A. (2014) Total Quality Management, Teori dan Praktik Manajemen Untuk Mendongkrak Mutu Pendidikan, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Downloads
Published
Versions
- 2025-07-18 (3)
- 2025-07-18 (2)
- 2025-07-18 (1)
