PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI GUGUS VI KECAMATAN SERIRIT
DOI:
https://doi.org/10.35446/dayasaing.v9i3.1400Keywords:
Work Environment, Teacher Competence and Teacher Performance.Abstract
This study aims to determine the effect of the work environment on teacher performance in Cluster VI Seririt District and to determine the effect of teacher competence on teacher performance in Cluster VI Seririt District. The type of research in this study was quantitative, with a total population of 47 teachers and a sample of 18 male teachers and 29 female teachers for a total of 47 people. The data analysis technique used in this study is multiple linear regression analysis, classical assumption test, model feasibility test (goodness of fit) using the SPSS Version 21.0 application for windows.
The results of this study indicate that the work environment has an effect on teacher performance in Cluster VI Seririt District of 0.468. The results of testing the hypothesis with the T-test found that t-test > t-table (2.753 > 1.677). This shows that the work environment has a significant positive effect on teacher performance seen from a significant level of 0.009 <0.05. Teacher competence has an effect on teacher performance in Cluster VI Seririt District of 0.363 with the results of testing the hypothesis with the T-Test it was found that t-count > t-table (2.670 > 1.677), this shows that teacher competence has a positive and significant influence
References
Amalia, N. M. R. (2018). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai di Dinas Tenaga Kerja dan Sosial Kabupaten Sleman. Jurnal Manajemen Bisnis Indonesia (JMBI), 7(6), 622–634.
Angrainy, A., Fitria, H., & Fitiani, Y. (2020). Pengaruh Sarana Prasarana dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(2), 154–159.
Baribin, D. P., & Saputri, C. B. (2020). Pengaruh Budaya Organisasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Serta Dampaknya Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. JRMSI-Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 11(1), 46–61.
Damanik, R. (2019). Hubungan Kompetensi Guru dengan Kinerja Guru. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 8(2).
Elizar, E., & Tanjung, H. (2018). Pengaruh Pelatihan, Kompetensi, Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 1(1), 46–58.
Harahap, T. K., Sos, S., & Hasibuan, M. S. S. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia. Penerbit Tahta Media Group.
Harefa, D. (2020). Pengaruh Persepsi Guru IPA Fisika Atas Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA di Kabupaten Nias Selatan. Jurnal Education and Development, 8(3), 112.
Ilyas, I. (2022). Strategi Peningkatan Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(1), 34–40.
Indonesia, K. B. B. (2021). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Kamus versi online/daring (dalam jaringan).
Kristiani, E. (2020). Analisis Kompetensi Guru Ditinjau Dari Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompensasi. REVITALISASI: Jurnal Ilmu Manajemen, 8(2), 185–192.
Kusen, K., Hidayat, R., Fathurrochman, I., & Hamengkubuwono, H. (2019). Strategi Kepala Sekolah Dan Implementasinya Dalam Peningkatan Kompetensi Guru. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 175–193.
Mangkunegara, A. A., & Prabu, A. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, cetakan 14, PT. Remaja Rosdkarya Offset, Bandung.
Mukhtar, A., & Luqman, M. D. (2020). Pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru dan prestasi belajar siswa di kota makassar. Idaarah, 4(1), 1–15.
Negara, K. (2009). Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Jakarta: Citra Umbara.
Panggabean, S., Widyastuti, A., Damayanti, W. K., Nurtanto, M., Subakti, H., Chamidah, D., Sianipar, L. K., Ardiana, D. P. Y., Purba, F. J., & Cecep, H. (2021). Konsep dan Strategi Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Pasaribu, S. E. (2019). Pengaruh Motivasi, Kompetensi, Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 2(1), 89–103.
Pranitasari, D. (2019). Keterikatan kerja dosen sebagai kunci keberhasilan perguruan tinggi. Deepublish.
Prawirosentono, S. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Kinerja dan Motivasi. Jakarta: BPFE.
Priansa, D. J. (2018). Perencanaan & pengembangan SDM.
Ritonga, B. (2020). Pengaruh Komunikasi Interpersonal, Gaya Kepemimpinan, Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di MAN 2 Model. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 6(2), 246–256.
Robbins, S. P., Judge, T. A., & Vohra, N. (2019). Organizational behaviour by pearson 18e. Pearson Education India.
Rurung, R., Siraj, A., & Musdalifah, M. (2019). Analisis kompetensi kepribadian guru pada madrasah aliyah assalam polongbangkeng utara kabupaten takalar. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 277–288.
Sedarmayanti, H. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia; Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Reflika Aditama.
Sugiyono, D. (2019). Statistika untuk Penelitian (Cetakan ke-30). Bandung: Cv Alfabeta.
Tanjung, H. (2020). Motivasi Kerja, Budaya Organisasi dan Kompetensi terhadap Kinerja Guru Pada SMK Muhammadiyah 3 Aek Kanopan. KUMPULAN BERKAS KEPANGKATAN DOSEN.
