Efektifitas Pembelajaran Sistem Daring (Online) Mata Kuliah Statistik Ekonomi Di Masa Pandemi

Bilah Samping Artikel

PDF (English)
Diterbitkan: Dec 11, 2020
DOI: https://doi.org/10.35446/diklatreview.v4i3.591

Isi Artikel Utama

Novita Novita
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Riau

Abstrak

Masa pandemic covid 19 terus saja berjalan dan belum tau sampai kapan berakhir, dunia pendidikan terus harus berjalan, banyak metode digunakan untuk menyampaikan materi perkuliahan bagi peserta didik. Khusus pada PTS yang mana PTS sangat tergantung pada mahasiswa untuk keberlanjutan lembaga pendidikan terus mencari jalan terbaik memberikan pelayanan kepada mahasiswanya.  Salah satu cara yang diguanakn adalah dengan system daring (online), sistam ini pada mata kuliah tertentu misalnya statistic ekonomi menjadi system yang relative sulit dilaksanakan. Oleh karenanya dalam penelitian ini dilakukan penelitian sejauhmana penerapan system daring (online) mampu mencapai capaian pembelajaran yang idealnya dicapai oleh dosen dalam mengajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif deskriptif, dimana dilakukan penelitian survey dengan menggambarkan ketercapaian pembelajaran mata kuliah statistic ekonomi kepada mahasiswa. Kuesioner dilakukan dengan menilai tanggapan mahasiswa menerima perkuliahan dengan system daring (online) dimasa pandemic ini. Teknik analisa data dengan menggunakan teknik deskriptif dengan membandingkan kenyataannya dengan idealnya menurut konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitas pembelajaran statistic dengan system daring ini bersdampak positif dan signifikan terhadap kepuasan mahasiswa dalam belajar juga juga meningkatkan semangat belajar dan keseriusan mahasiswa dalam belajar statistic.

Rincian Artikel

Terbitan
Vol 4 No 3 (2020)
Bagian
Articles

Referensi

Amir, M. T. (2018). Tren Kuliah Online. Koran Sindo, edisi Sabtu 10 Maret 2018.
Feri, L., & Jahrir, A. S. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Di Tengah Pandemi Covid-19. Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya, 1(1), 38-42.
Hakim, M., & Mulyapradana, A. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Daring dan Motivasi Belajar Terhadap Kepuasan Mahasiswa Pada Saat Pandemik Covid-19. Widya Cipta: Jurnal Sekretari dan Manajemen, 4(2), 154-160.
Maulana, H. A., & Iswari, R. D. (2020). Analisis tingkat stres mahasiswa terhadap pembelajaran daring pada mata kuliah statistik bisnis di pendidikan vokasi. Khazanah pendidikan, 14(1).
Muhajir, H. A. A. (2020). Keniscayaan Kuliah Daring Di Iain Tulungagung dalam Kuliah Daring di Tengah Covid-19 dari Berbagai Perspektif.
Mustofa, M. I., Chodzirin, M., Sayekti, L., & Fauzan, R. (2019). Formulasi Model Perkuliahan Daring Sebagai Upaya Menekan Disparitas Kualitas Perguruan Tinggi. Walisongo Journal of Information Technology, 1(2), 151-160.
Sibuea, M. F. L., Sembiring, M. A., & Agus, R. T. A. (2020). Efektivitas pembelajaran daring berbasis media sosial facebook dalam meningkatkan hasil belajar. Journal of science and social research, 3(1), 73-77.
Widiyono, A. (2020). Efektifitas Perkuliahan Daring (Online) pada Mahasiswa PGSD di Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan, 8(2), 169-177.
Nilayani, S. A. P. (2020). Survei Kepuasan Siswa Terhadap Proses Belajar Daring Selama Pandemi Covid-19. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 453-462.
Nelloh, L. A. M. (2020). epuasan dan Intensi Merekomendasikan Salah Satu Perguruan Tinggi Dengan Belajar Daring Saat Pandemi Covid-19. Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 14(1), 16-29.
Babang, V. M. M. F., Ladjar, M. A. B., & Korohama, K. E. P. (2020). Survei Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Penggunaan Aplikasi Belajar Selama Perkuliahan Daring. Journal Of Physical Education Health And Sport Sciences, 1(2), 68-76.
Fitriyani, Y., Fauzi, I., & Sari, M. Z. (2020). Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Selama Pandemik Covid-19. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 6(2), 165-175.
Hasanah, A., Lestari, A. S., Rahman, A. Y., & Daniel, Y. I. (2020). Analisis aktivitas belajar daring mahasiswa pada pandemi Covid-19.
Pawicara, R., & Conilie, M. (2020). Analisis Pembelajaran Daring Terhadap Kejenuhan Belajar Mahasiswa Tadris Biologi Iain Jember di Tengah Pandemi Covid-19. ALVEOLI: Jurnal Pendidikan Biologi, 1(1), 29-38.
Ningsih, L. K., & Djumali, M. P. (2020). Kejenuhan Belajar Masa Pandemi Covid-19 Siswa SMTA Di Kedungwungu Indramayu (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Hidayah, A. A. F., Al Adawiyah, R., & Mahanani, P. A. R. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. JURNAL SOSIAL: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 21(2), 53-56.
Carolina, I., Supriyatna, A., & Puspitasari, D. (2020, July). Analisa Tingkat Kepuasan Mahasiswa Terhadap Perkuliahan Daring Pada Era Pandemi Covid 19. In Prosiding Seminar Nasional Riset Information Science (SENARIS) (Vol. 2, pp. 342-347).